Corrección Matemáticas 4

 SOLUCIONES ACTIVIDADES MATEMÁTICAS

(6 al 8 de abril)

Página 144: Medida de ángulos

Actividad 1

a) 6º = 360'                        d) 960' = 16º                       g) 780' = 13º
b) 12' = 720"                     e) 21.600" =  6º                   h) 90.000" = 25º
c) 8º = 28.800"                  f) 420' = 7º                          i) 1.380" = 23'

Actividad 2

a) 40º = 2.400’                         d) 50º 10’ = 3.000’  600”                g) 55º = 3.300’
b) 36º 50’ = 2.160’  3000”      e) 23º 15’ = 1.380’  900”                h) 27º 38’ = 1.620’  2.280”
c) 30’ = 1.800”                          f) 60º = 3.600’                                 i) 2º 49’ = 120’  2.940”

Actividad 4

a) 3º 25’ 45”                d) 30º 4’ 10”                g) 45º 30’ 30”
b) 45 º                          e) 9º 38’                       h) 180º
c) 26º 16’ 8”                f) 90º                            i) 260º 27’

Actividad 5

a) 2.532’                      c) 3.030’                      e) 2.155’
b) 3.625’                      d) 1.605’                     f) 1.139’

Actividad 8 - Problema

En primer lugar hay que poner las tres medidas en la misma unidad en forma incompleja (grados, minutos o segundos); como el ángulo A ya está en forma incompleja y en la unidad más pequeña posible (segundos), hay que cambiar los ángulos B y C a forma incompleja en segundos:

  A = 23º 50’ 10”  →  23º x 3.600” = 82.800”                 C = 1.080’ x 60” = 64.800”
                                      50’ x 60”    =       3.000”
                                      10”             =              10”
                                                        + _______
                                                    A =       85.810”

Ahora que tenemos las tres medidas en la misma forma (incompleja) y unidad (segundos) podemos compararlas y responder las preguntas.

a) El avión A giró un ángulo mayor.
b) A > B > C     (96.420” > 85.810” > 64.800”)